張志鳳：中級會計原理大師，專門拯救財會考生
《中級會計實務》因為知識覆蓋面廣、出題形式靈活多變、綜合性較強，被大部分考生視為中級會計考試難度之最，更是過關的攔路虎。實際上，再難的考試，只要有好的學習指引，就可以輕松過關。對此，張志鳳老師對癥下“藥”，專門拯救財會考生。
張志鳳，留美學者、教授，中國會計學會高等工科院校分會常務理事，是《會計》培訓界公認的“大神”級人物，被譽為“《會計》培訓界教父”，更是一位原理大師。
“基礎不牢，地動山搖”，如果這句話你感到耳熟，那你一定是老財會人了。
《會計》為財務會計專業(yè)的專業(yè)基礎課，不但要了解知識點還要懂得背后的原理。如果你帶著問題來聽課，你就會發(fā)現(xiàn)張志鳳老師說的每一個字，含金量都很高，所謂字字珠璣。
合并報表是中級會計里的難點之一，即便是專業(yè)的會計從業(yè)人員，也不見得能把這個知識點說清楚。而張志鳳老師不僅只是教你知識內(nèi)容，還會帶動你的思維讓你不斷思考。這樣高于考試的一種教學風格，能讓你透視現(xiàn)象背后的本質(zhì)，掌握會計的真諦。
在合并財務報表的編制中，張老師講到：“P公司2×19年12月31日投出 100萬元貨幣資金取得S公司100%股權，即P公司向S公司原股東支付 100萬元貨幣資金，取得S公司原股東擁有的S公司100%股權。為簡化，假定S公司資產(chǎn)負債表中只有存貨100萬元，實收資本100萬元。作為企業(yè)集團整體，相當于用100萬元貨幣資金取得了S公司原有的資產(chǎn)和負債（即凈資產(chǎn)），P公司個別財務報表中的長期股權投資和S公司個別財務報表中的所有者權益不應存在，應予抵銷?！?/p>
簡單的話語，配以清晰的示意圖，不僅將難懂的合并報表講解清晰，還幫助學員們形成自己的思維模式。讓人不由感慨，張老師實乃大師也。
原理知識太枯燥，擔心邊學邊忘記不??？張老師還會給你安排上很多有趣的小例子，讓你不由眼前一亮，一鼓作氣又拿下一個知識點。話不多說上案例，在你的印象里，奶牛是存貨嗎？
張老師在課上講如果我們購入的牛是產(chǎn)奶的，最終目的不是出售，那就不是存貨;如果說買的小牛養(yǎng)著長大了，殺了賣肉這屬于存貨，因為最終目的是出售的。因此理解存貨概念時，我們要掌握關鍵點，購買最終目的是否用于出售。用張老師的話說，這有什么難的呢？
擔心聽課過程中無聊？張老師雖然看起來像是個十足十的老干部，但偶爾也會不動聲色玩點點冷幽默。搞笑不是張老師的目的，笑話里暗藏原理知識，簡單實用才是硬道理。
再舉個例子，張老師在講“運輸途中的合理損耗”時，他說：“你就不能把它在成本里反映，在運輸過程中，有的貨物20%被人給盜走了，那肯定不行?！边@適時穿插的張氏幽默，不但讓這個炎熱的夏天涼爽起來，順便還讓你輕松記住了知識點，真是一舉兩得。
張志鳳老師用專業(yè)、嚴謹、勤懇的態(tài)度，以及淵博的學識照亮了學子前行之路。無論你是想考試上岸還是了解會計這一學科的真諦，原理大師張老師全都給你安排明白！都說名師出高徒，你成為張志鳳老師的學生了嗎？
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